Karosserie- und Fahrzeugbauer: Meisterschüler verabschiedet

Im Rahmen der Vorbereitung auf die Meisterprüfung vermitteln wir unseren Teilnehmenden schwerpunktübergreifend wie Sie Kundenaufträge professionell bearbeiten, betriebswirtschaftliche Herausforderungen im Arbeitsalltag meistern sowie durchdachte Entscheidungen bei der Arbeit als Meister im zukünftigen Betrieb treffen. Dabei behalten wir am HBZ Münster die sich stetig weiterentwickelnden innovativen Techniken der Branche im Blick. So werden unter anderem verschiedene Fügeverfahren vom Kleben und Nieten bis hin zu dem klassischen MAG- Schutzgasschweißen gelehrt.

Fokus Fahrzeugbau – Konstruktion neuer Fahrzeuge

Darüber hinaus bedingen die unterschiedlichen Schwerpunkte auch verschiedene Ausbildungsakzente. Im Schwerpunkt Fahrzeugbau werden die Meisterschüler beispielsweise intensiv in der Konstruktion, Entwicklung, Planung und Herstellung eines neuen Fahrzeugs unterwiesen. Dabei unterstützt eine moderne CAD-Software die Teilnehmenden. Das finale Meisterprüfungsprojekt besteht aus der Erstellung eines komplett neuen Fahrzeugs, wie beispielsweise eines Dreiseitenkippers oder eines Motorradanhängers mit integrierter Auffahrrampe und verstellbaren Standwippen.

Fokus Instandsetzung – verunfallte Fahrzeuge neuwertig herrichten.

Im Schwerpunkt Instandsetzung steht unter anderem die DAT-Schadenskalkulation an einem selbst besorgten, verunfallten Fahrzeug im Vordergrund. Die Instandsetzung des verunfallten Fahrzeugs ist hierbei der zentrale Teil des Meisterprüfungsprojekts. Eine mögliche Abschlussarbeit kann dementsprechend die nach Herstellerangaben durchzuführende Instandsetzung eines Seitenschadens darstellen.

Neue Meisterprüfungsverordnung im Karosserie- und Fahrzeugbau

Als eines der ersten Bildungseinrichtungen deutschlandweit führen wir am HBZ Münster die Vorbereitung auf die Meisterprüfung im Karosserie- und Fahrzeugbau Handwerk, nach der seit Juli 2020 in Kraft getretenen, neuen Meisterprüfungsverordnung und deren Rahmenlehrplan durch. So gewährleisten wir einen handlungsorientierten Unterricht, der sich stetig am Stand der Technik orientiert.